期刊文献+

深度学习视域下高中文言文教学探索 被引量:6

Exploration of Seinior High School Classical Chinese Language Teaching from the Perspective of Deep Learning
下载PDF
导出
摘要 “深度学习”是与新课标理念相吻合的观念,或者说,是实现新课标提出的培养学生语文核心素养的方式与途径。提升高中语文文言文教学的深度,应遵循立足课本、凭借网络环境,推动学生学习方式变革,注重主动学习,强调学以致用,适度提供宽松友好的文言文学习环境等方法,支持学生在高中文言文学习中实现语文核心素养的充分发展。
作者 郑华 ZHENG Hua
出处 《福建教育学院学报》 2021年第7期90-92,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

共引文献168

同被引文献19

引证文献6

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部