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小学美术“造型·表现”领域中几何解析的意义与策略
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摘要
几何解析是开启造型表现之门的一把金钥匙。对美术表现对象进行几何形分解概括,能有效提高学生的造型能力、想象力及创造力。掌握几何解构的“特殊性”与“普遍性”,以提升学生学习的内驱力,凸显基础图形延展性,抒写作品形式趣味性。
作者
徐枫(图/文)
机构地区
江苏省常熟市凯文小学
出处
《少儿美术》
2021年第7期14-15,共2页
Children Art
关键词
造型表现
几何解构
课堂策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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