朗读悟情 以读促思——以统编语文教材二年级上册《雾在哪里》教学为例

《雾在哪里》是一篇科学童话,文章语言生动灵活,表达形式贴近儿童视角,课文所描写的故事浅显易懂。"雾"这一人类所熟知的自然现象在这篇课文中化身成为一个淘气、顽皮的"孩子",走近人们的身边,在海上,在岸边,在城市上空,"雾"与人们玩捉迷藏游戏,呈现出一幅奇异的景象:大雾笼罩下,世界一片朦胧,人们在探索与思考中走入神奇的大自然。一、学情分析在经过一年级的语文学习后,二年级的学生在基本知识、技能等方面已经达到学习的基本目标。