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让学生在自主管理中成长
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摘要
在“焕发生命活力,师生共同发展”教育管理理念的指导下,学校提出了“教师主导下学生自主管理”的改革理念,进行了管理改革,鼓励学生参与学校管理和班级管理。1.以班级为单位,细化管理任务我们把校园管理分成18项任务,包括早晨门口执勤、各楼层的管理、早操、自习课、课间、中午食堂和阅览室的管理等,每个班负责管理一项任务,每个学期轮换一次,做到“班班有事做,处处有人管”。这样的管理措施,充分发挥了全体学生的主人翁精神,培养了学生的责任感,让学生真正成为学校的主人。
作者
林艳
马丽
机构地区
北京市通州区次渠中学
出处
《北京教育(普教版)》
2021年第7期48-48,共1页
Beijing Education
关键词
学生自主管理
班级管理
教育管理理念
主人翁精神
师生共同发展
自习课
教师主导
改革理念
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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