摘要
场地局限、空间狭小的老幼儿园如何创设能引发幼儿思考、支持幼儿活动、发展幼儿思维的区域大环境呢?美国著名教育家约翰·杜威说:"要想改变一个人,必须先改变环境,环境改变了,人也就被改变了。"虽然老幼儿园游戏场地小、房舍旧,但只要用得巧,同样可以为幼儿提供丰富而多变、开放而有序、又有多种探索发现机会的大环境。游戏空间布局不仅会影响区域活动的有效开展,也直接影响着幼儿是否愿意进入活动区域、能否持久专注地在该区域进行游戏等等。因此,无论班级的空间多么有限,我们在设置区域时都要充分考虑空间布局的科学性、合理性,充分考虑孩子的年龄特点,从而最大限度地开展丰富的区域活动——要让环境、材料等所蕴含的教育价值被充分发掘,要让每一处地面、墙面、桌面都被充分利用,要让幼儿获得充分活动、主动发展的机会。
