如何在听障儿童口语表达训练中使用代币制——关于听障儿童实施口语表达训练的个案研究

在听障儿童口语表达训练过程中经常会出现一些问题,从而影响训练效果。作者采用代币制作为奖励,采用单一被试实验法对一名听障儿童进行口语表达训练。实验结果表明,该儿童口语表达行为被强化,正确次数增加,同时能够更加积极地参与口语表达训练活动。