基于新文科背景的高校美术教学改革研究

新文科建设作为当前高校大力推进的一项重要任务,需要跨学科做好整合工作,使科学领域、社会领域、人文领域等多门学科可以协同发展。人文素质教育作为新文科建设当中重要的环节,有利于使学生获得更好的就业机会,形成学术探究精神以及独立的人格,对于学生日后进行美术创作具有不可替代的作用。故此,文章探讨在高校美术专业教学过程中教师应当如何做好教学改革工作,由此避免专业教育与人文教育出现脱节的情况。