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地域文化与地方高校美术教育的融合策略初探
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摘要
本文探究了地方高校美术教育与地域文化融合的策略,通过分析地方高校美术教育与地域文化的概念、特性,给出了具体的措施,旨在促进地方高校美术教育教学质量的提升,培养更多高素质的美术人才。
作者
孙小燕
机构地区
烟台幼儿师范高等专科学校(烟台高级师范学校)
出处
《艺术家》
2021年第7期73-74,共2页
The Artists
关键词
地域文化
地方高校
美术教育
融合策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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