摘要
基于对广西D县的田野调查,本研究发现,《乡村教师支持计划(2015~2020年)》政策执行取得了良好效果,提高了乡村教师收入水平,稳定了乡村教师队伍,拓展了乡村教师培训发展渠道,在一定程度上提高了乡村教师职业吸引力。但仍存在教师待遇低于公务员、乡村教师总量不足、"音体美"教师特别缺乏、乡村教师素质有待提高等问题,需要采取相应对策予以解决。
出处
《上海教育科研》
北大核心
2021年第7期29-32,48,共5页
Journal of Shanghai Educational Research