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“前世今生”读《静女》——对中职语文教材《静女》内容的思考
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摘要
学贵有疑。中职语文教材第一册第四单元第一课《静女》一文的课下注释以及《教师用书》对《静女》的解读,具有一定的时代特色。学生对教材和《教师用书》的注解产生疑问。知晓《静女》的"前世今生",能更加恰当地解读诗文。
作者
袁婷婷
机构地区
南京六合中等专业学校
出处
《职业》
2021年第14期87-88,共2页
Occupation
关键词
中职语文教材
《静女》
质疑
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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