三级教学医院护士分层级培训方法及满意度分析

目的分析在医院护士培训工作中应用三级教学医院护士分层级培训模式的价值。方法在2018年1月至2021年1月医院的护士中选取150例分为两组,其中,对照组采用传统培训模式进行护士培训,研究组采用三级教学分层级培训模式进行护士培训,对比患者护理效果。结果经培训,所有护士护理能力均得到了改善,且研究组优于对照组(P<0.05);研究组护患纠纷发生率低于对照组(P<0.05);研究组护士培训满意度高于对照组(P<0.05)。结论在医院护士培训工作中,通过三级教学医院护士分层级培训模式的应用,有利于实现培训水平的优化。