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四年级《精卫填海》同课异构听课中的“同”与“异”
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摘要
本文以四年级《精卫填海》为例,论述同课异构听课中的“同”与“异”,以期更好地教学。
作者
宋应岗
机构地区
南山区南外文华学校
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第7期40-41,共2页
关键词
同课
异构
同与异
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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李娜.
浅谈高年级的小古文补学——《精卫填海》《守株待兔》教学设计[J]
.小学教学参考,2021(13):68-69.
被引量:1
1
缪薛云.
固本铸魂,打好人生底色--《精卫填海》教学例谈[J]
.语文教学通讯,2021(36):60-62.
课堂内外(小学教研)
2021年 第7期
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