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数学文化融入小学数学课堂探究

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摘要 在素质教育的背景下,小学数学课堂教学中,充分融入了数学文化,帮助小学生一边学习数学基础知识,一边感受数学文化熏陶,建立数学学习的自信心、锻炼数学学习的意志力,调动数学学习的积极性。将数学文化融入小学数学教学,根据教学需求采用相应策略,实现数学文化与教学实践的融合以利于数学教育的健康、科学和现代化的发展。
作者 吴玉平
出处 《课堂内外(小学教研)》 2021年第7期79-79,共1页
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