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浅谈运用转化思想提升数学素养路径

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摘要 数学思想方法是数学的灵魂及数学素养的重要内涵,其中转化思想是最常见的一种思想方法,具体表现为数学的某一形式向另一形式转变,如化曲为直、化新为旧、化繁为简等。在课堂教学中,教师要适当渗透转化思想,引导学生将陌生、复杂的数学问题向熟悉、简单的知识领域转化,从而发散学生思维、提升学生的数学素养。
作者 张惠珍
机构地区 佛山市东平小学
出处 《课堂内外(小学教研)》 2021年第7期85-86,共2页
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