培养学生审美意识的策略研究

新课程改革对音乐教育活动提出了更高的要求,在教育活动中,要加强培养学生审美意识,引导学生走进音乐殿堂,有效提升课堂教学整体质量。基于此,本研究就结合音乐理论课教学现状,有效培养学生审美意识,带领学生走进音乐课堂,促进学生个人全面发展。