故事与脸谱相结合,激发学生探索本能

在执教“京剧脸谱”课程时,运用历史故事与脸谱相结合的方式,不仅加深了学生对于传统艺术感性直观的理解,同时提升了学生动手能力与探索的本能,让探索与理解不仅仅停留于书本。第一,回忆导入,激发兴趣。在学完“脸谱的色彩与谱式”一课后,我让学生自己尝试画喜欢的人物脸谱,与此同时,还让学生在课下去了解一些项羽的相关故事,如《巨鹿之战》《彭城之战》《鸿门宴》《乌江自刎》。