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以校本研修为抓手,促进教师专业发展
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摘要
学校始终将促进教师专业发展,特别是年轻教师专业发展作为学校发展的第一要务,积极营造“在辛苦与快乐中成长”的工作氛围,倡导“尊重+公正=快乐”“实干+巧干=效率”的工作原则,力求在教师中形成自我发展、自我提升、自我创新的内在发展机制,全面提升教师专业化发展水平。第一,推行两个模式,让教师发展有重点。
作者
赵荣红
机构地区
北京市通州区永顺小学
出处
《北京教育(普教版)》
2021年第8期71-72,共2页
Beijing Education
关键词
教师专业发展
校本研修
教师专业化发展
自我提升
自我创新
第一要务
工作氛围
积极营造
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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