转化初中英语学困生的策略探究

初中阶段是学生学习的关键阶段,很多学生由于从小没有形成良好的英语学习习惯,在英语学习方面存在困难,甚至对英语学习丧失了兴趣。教师应采取措施,保证学困生学习成效。