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浅谈如何提高英语学困生学习英语的兴趣
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摘要
学困生现象是影响初中英语教学质量的重要因素,开展初中英语教学工作时,教师应当设法提高初中生英语学习兴趣,文章从教学方法、教学素材以及教学评价等方面提出了提高学困生英语学习兴趣的策略。
作者
梁桂涛
机构地区
冠县实验中学
出处
《课堂内外(初中教研)》
2021年第7期70-70,共1页
关键词
初中英语
学困生
学习兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(初中教研)
2021年 第7期
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