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初中历史提高课堂实测效率的有效做法
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摘要
课堂检测主要是通过习题资源检验学生课堂学习效益,引导学生调整学习方法与学习策略的教学活动,提高课堂检测效益也是为了更加准确地辅导学生学好历史。因此,初中历史教师便要通过多种策略去提高课堂实测的活动效益,既要精准检测学生的认知问题,也要及时引导学生总结学习得失。本文将阐述初中历史教师应该如何提高课堂实测效率水平。
作者
张晓红
机构地区
福建省德化第三中学
出处
《课堂内外(初中教研)》
2021年第7期113-113,共1页
关键词
初中历史
课堂实测
提效方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(初中教研)
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