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浅析一节公开课的“炼”成过程
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摘要
教师常常认为公开课太磨人,就是准备了许久,却等待着别人挑刺,所以都害怕上公开课。但也正因为有了挑刺,才有长足的进步。诚然,每一次的公开课都是对老师自我能力的一次挑战。从准备到上课,再到反思,便是人的一次成长,让人沉淀,然后清明,辛苦并快乐。公开课呈现的课堂美是花开的绚烂,而备课的酝酿思索更是沉甸甸的收获。教师只有经过公开课的磨砺,才能破茧成蝶,蜕变成更好的自己。
作者
黄卓艳
机构地区
清远市田家炳实验学校
出处
《课堂内外(初中教研)》
2021年第7期129-130,共2页
关键词
磨砺
成长
提升
反思
蜕变
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(初中教研)
2021年 第7期
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