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基于融合的双师协同教学模式在复习课中的应用
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摘要
2021年,兰州市第十九中学在前期融合教学实践的基础上,借力科技,率先在复习课中探究双师协同教学模式,在全校16个班进行实验,从教学实践中详细分析了目前双师协同教学模式的现状,为后续的融合教学提供了参考。
作者
马利民
机构地区
兰州市第十九中学
出处
《课堂内外(初中教研)》
2021年第7期158-158,共1页
关键词
融合教学
双师协同教学模式
案例研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(初中教研)
2021年 第7期
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