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数学史故事在小学数学教学中的应用
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摘要
数学史故事是调动学生数学学习兴趣的一个重要内容,有利于提高学生的知识拓展能力,能够把数学中的基础知识与实际应用有效结合起来,被小学数学教师逐渐发掘并应用。本文从当前小学数学教学中的问题出发,探讨了数学史故事的重要性并提出了有关应用措施,以供参考。
作者
孙杨秀子
机构地区
青岛北仲路第一小学
出处
《成长》
2021年第9期112-112,共1页
Growing
关键词
数学史故事
小学数学
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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