大数据背景下小学数学信息化教学研究

互联网的飞速发展,催生了大数据的共享共建,这给教育教学带来了巨大的变革,学生通过大数据平台可以获取大量的资源信息,从而拓宽学生的知识面,丰富学生的视野。在众多学科中,数学的地位举足轻重,尤其是小学阶段,正是培养学生运算能力、思维能力的基础期,在大数据背景下,开展小学数学信息化研究极具积极意义。因此,本文基于大数据背景下小学数学信息化教学的意义,从数据采集、数据分析、数据评估、数据整合四方面展开研究,以期为大数据背景下小学数学信息化教学提供一些参考。