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新时代美术人才观
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摘要
一、背景进入21世纪,随着全球化、信息化时代的来临,各国教育改革都在思考同样一个问题:面对急剧变革的时代,学生应该具备哪些能力、养成何种品质,才能使他们适应难以预测的未来社会?针对这个问题,许多国家与地区、国际组织都将核心素养视为抓手并启动教育改革,发布了多个核心素养研究框架。
作者
王颖洁
机构地区
首都师范大学美术学院
出处
《中国中小学美术》
2021年第4期50-55,共6页
Art for Chinese Primary and Middle Schools
关键词
核心素养
人才观
信息化时代
全球化
美术
21世纪
研究框架
养成
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国中小学美术
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