摘要
教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》(以下简称《纲要》)指出:“心理健康教育是一项专业性很强的工作,必须大力加强专业教师队伍建设。”学校心理教师是落实心理健康教育目标、任务的责任人,是心理健康教育内容、途径、方法的主要执行者,专职心理教师原则上须具备心理学或相关专业本科学历。
出处
《未来教育家》
2021年第5期15-16,共2页
Future Educationalists Magazine
基金
北京市“十三五”规划单位资助的校本研究专项课题《中国传统文化视域下的中学积极心理健康教育研究》(课题负责人:白晔,课题批准号:CIBB19121)研究成果。
