立足单元整体的散文教学--五上《四季之美》教学实录及点评

【教学流程】一、整体读文,初步感知课文内容、结构师:今天,我们要一起走进日本作家清少纳言笔下的散文。一起读课题。生:(齐)四季之美。师:课文都会读了吧!第1自然段,谁来试试?(出示第1自然段)生:春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。