高等师范院校声乐课程教学优化途径研究

高等师范院校是我国培育专业人才的关键平台,在高等教育体系里地位特殊。高等师范院校在进行声乐教学时,必须坚持主动把握学生成长规律,使课程符合学科的实际情况,才能真正达到创新教学方法、提升教学质量的目标。文章从开展声乐课程教学的基本原则入手,探讨了教学方法的优化途径,提出了改革创新措施。