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新时代的勤俭节约教育:伦理意蕴与路径选择
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摘要
勤俭节约是中华民族的优秀传统美德,也是我们党的优良作风,是各项工作取得胜利的法宝。在改革开放40年后的社会主义新时代,经济发展突飞猛进,物质生活水平日益提高,是否还要对中小学生进行勤俭节约教育呢?相比于勤俭节约教育“过时论”“不可能论”,支持勤俭节约教育的声音还仅停留在呼吁层面。
作者
刘霞
机构地区
南京晓庄学院教师教育学院
出处
《新华文摘》
2021年第11期126-128,共3页
关键词
勤俭节约教育
过时论
传统美德
中小学生
伦理意蕴
路径选择
时代
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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