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后疫情时代线上线下混合式教学模式融合重构 被引量:1

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摘要 文章首先阐述了线上线下混合式教学的学理基础,然后分析了后疫情时代线上线下混合式教学现状,最后论述了后疫情时代线上线下混合式教学模式的融合重构,包括教学观念的主动性融合、学习资源的多样化融合、教学内容的丰富化融合、教学流程的多环节融合、教学评价的多层次融合。
作者 苏倩
出处 《西部素质教育》 2021年第15期112-114,共3页 Western China Quality Education
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