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高校辅导员运用班级QQ平台育人的提升路径

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摘要 为了优化班级管理方式,提升思想引领工作的实效性,文章首先阐述了QQ平台的内涵与功能,然后分析了高校辅导员运用班级QQ平台育人的优势,最后提出了高校辅导员运用班级QQ平台育人的提升路径。
作者 刘翔宇 汤伦
机构地区 安徽建筑大学
出处 《西部素质教育》 2021年第15期122-124,共3页 Western China Quality Education
基金 安徽建筑大学“三全育人”专项课题“微时代背景下高校辅导员‘微思政’育人新型工作模式研究”(编号:2021sqyryb11)。
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参考文献6

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