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高校辅导员运用班级QQ平台育人的提升路径
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摘要
为了优化班级管理方式,提升思想引领工作的实效性,文章首先阐述了QQ平台的内涵与功能,然后分析了高校辅导员运用班级QQ平台育人的优势,最后提出了高校辅导员运用班级QQ平台育人的提升路径。
作者
刘翔宇
汤伦
机构地区
安徽建筑大学
出处
《西部素质教育》
2021年第15期122-124,共3页
Western China Quality Education
基金
安徽建筑大学“三全育人”专项课题“微时代背景下高校辅导员‘微思政’育人新型工作模式研究”(编号:2021sqyryb11)。
关键词
班级QQ平台
高校辅导员
网络育人格局
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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