摘要
文章首先阐述了“三全育人”理念与高校学风建设的内在关系,然后分析了“三全育人”视域下高校学风建设存在的主要问题,最后提出了“三全育人”视域下高校学风建设的优化路径。
出处
《西部素质教育》
2021年第15期155-157,共3页
Western China Quality Education
基金
2020年全国中医药高等教育学会学生工作研究项目“‘三全育人’视域下高校学风建设的改进策略研究”(编号:XGNH2020-C08)
2020年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“‘三全育人’视域下高校学风建设的优化路径研究”(编号:2020100)
贵州中医药大学2020年校级本科教学工程建设项目“‘三全育人’视域下高校学风建设的优化路径研究”成果(编号:2020100)。
