摘要
随着时代的发展,高校思想政治理论课应因事而化、因时而进、因势而新,达到因地制宜、因时制宜、因材施教。为此,要始终坚持第一课堂教学的科学化、第二课堂实践的全员化、第三课堂网络育人的常态化,实现三者有机融合的“立体化”教学模式,以满足学生正确认识社会和融入社会的需要,帮助学生以科学的世界观观察世界、观察社会、读懂人生,努力成为能够承担中华民族复兴大任的“时代新人”。
出处
《淮南职业技术学院学报》
2021年第4期7-10,共4页
Journal of Huainan Vocational Technical College
基金
2019年度安徽人文社会科学研究重点项目“地方应用型本科高校大学生思想特点及行为规律研究”(项目编号:SK2019A0553)
2019年度安徽省高校思想政治理论课教学方法改革“择优推广”项目“运用情景剧教学法提升高校思政课亲和力和针对性研究——以《中国近现代史纲要》课程为例”(项目编号:sztsjh2019-3-13)
2019年度巢湖学院教学研究与教学改革专题项目校级重点课题“大数据视角下高校思想政治理论课教学改革研究”(项目编号:ch19jxyj10)
2017年巢湖学院校级重点学科“马克思主义理论”阶段性研究成果(项目编号:kj17zdjsxk01)。
