期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文作业有效性探究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中语文作业的设计要从人本主义教育理论角度出发,设计活动性作业、趣味性作业、探索性作业、创新性作业,培养学生的探究能力和创新意识。教师对作业的检查、写评语、展示等也可以提高语文作业的有效性,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的语文素养。
作者
董园园
机构地区
江苏苏州东吴外国语高等师范学校附属越溪实验中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2021年第8期48-49,共2页
关键词
语文作业
有效性设计
评价
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
3
二级引证文献
2
同被引文献
3
1
刘超.
初中语文作业的『减负增效』的实践探究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020(7):78-79.
被引量:1
2
胡桂华.
新课改背景下初中语文作业设计与优化策略探析[J]
.文理导航,2021(25):20-21.
被引量:11
3
张立华.
初中语文作业有效性的研究[J]
.科学中国人,2017(8Z):482-482.
被引量:1
引证文献
3
1
廖叶尧.
“双减”背景下提高初中语文作业有效性的策略探究[J]
.中华活页文选(教师),2022(7):99-101.
被引量:2
2
曾霞,赖国英.
聚焦“双减”精准设计语文作业减负提质助力学生成长研究[J]
.进展,2022,17(16):99-100.
3
杨春燕.
“双减”政策背景下初中语文作业设计与管理[J]
.进展,2022,17(S02):182-183.
二级引证文献
2
1
王福君.
“双减”背景下初中语文作业“减负增效”策略[J]
.甘肃教育,2023(2):120-124.
2
杨柏松.
“双减”背景下初中语文作业的创新设计研究[J]
.新课程研究,2023(22):101-103.
1
田进兰.
小学高年级数学作业有效性设计的原则分析[J]
.南北桥,2021(9):35-35.
2
王静.
小学数学课堂作业设计的有效性分析[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(18):146-146.
3
刘永磊,郝琨,杜征.
无线局域网网络攻防实验教学平台研究与实现[J]
.电脑知识与技术,2021,17(10):73-75.
被引量:2
4
黄爱洁.
小学数学教学的有效性探究[J]
.山海经,2021(21):0223-0223.
5
李燕.
关于初中语文作业个性化设计的研究[J]
.学周刊,2021(17):57-58.
被引量:5
6
陈珺纾.
三年级英语课外阅读作业有效性设计的案例研究[J]
.新课程导学,2021(12):29-30.
被引量:1
7
周蓉.
人本主义教育理论对中学语文教学的启示[J]
.山海经,2021(23):0234-0234.
8
吴大挺,关克波.
初中化学合作实践性作业的设计与实施[J]
.上海课程教学研究,2021(1):38-43.
被引量:5
教书育人(教师新概念)
2021年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部