指导亲子共读 培养良好阅读习惯

在小学语文教学中,教师除了要在课堂上指导学生如何阅读以外,还要创设良好的阅读氛围,引导学生家长和孩子一起展开亲子阅读活动。教师要适当给各个家庭推荐合适的读本,促使学生在亲子活动中展开迁移应用,还要积极组织主题沙龙,给各个家庭展示的平台,并组织他们参与到社会实践活动中,这样才能建立家校合一的教学平台,促使学生提升阅读能力。