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多彩阳光卡 多彩儿童梦

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摘要 发展性教育评价倡导“以人文本”的理念,指导教师用发展的眼光看待学生。“多彩阳光卡”在设计内容上强调全面规范,在实施步骤上强调系统考评,在效果评价上强调循序渐进、代际互动、实践体验。
作者 蒋红艳
出处 《教书育人(教师新概念)》 2021年第8期78-79,共2页
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