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新课标下如何有效培养小学生数感的研究被引量：1

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摘要数感是人们用数字和运算法则解决问题的能力,对学生数感的培养并不是一蹴而就的,而是在潜移默化中不断形成的.新课标中明确将数感放置在十大核心词的首位,由此可见,在小学数学教学中对学生进行数感的培养是十分重要的.数感来自数学实践,同时又指导着数学实践,想要学好数学、应用好数学就需要具备良好的数感.本文主要通过几个途径,让学生感知“数”,逐步建立数感、发展数感和形成数感.

作者何小波

机构地区重庆市江津区德感小学校

出处《数学学习与研究》 2021年第22期90-91,共2页

关键词新课标小学数学数感的培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第22期

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