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初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨被引量：1

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摘要初中数学属于具备较强创造性的学科,学生如果想要将数学学好,就应该具备良好的创造性思维.数学教学中的创新思维,通常就是对于思维主体而言具备独特性的思维活动,对新事物发现,对新规律掌握,对新方法实施创造,对新问题进行解决等等.教师通过有效的培养,能够帮助学生将这种思维能力良好地掌握.本文探讨分析科学培养初中生创新思维和创新能力的策略.

作者李崇友

机构地区甘肃省庆城县庆城中学

出处《数学学习与研究》 2021年第22期106-107,共2页

关键词初中数学创新思维创新能力培养策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第22期

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