期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

引导深度学习,培养数学核心素养

下载PDF

导出

摘要深度学习旨在最大化激发学生的主观能动性,引导学生对知识内容进行深度探究,一改传统教学模式学生学习浮于表面的弊端,能够对学生的数学核心素养进行有效的培养.文章简要阐述了深度学习的特征,分析了深度学习与数学核心素养培养之间的联系,并结合笔者的实际教学经验,从知识构建、问题探究和拓展活动这三个方面探讨了有效引导学生进行深度学习的策略,以达到对学生的数学核心素养进行培养的目的.

作者吕武

机构地区甘肃省酒泉市阿克塞哈萨克族自治县小学

出处《数学学习与研究》 2021年第22期116-117,共2页

关键词深度学习小学数学核心素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1叶小芹.基于学科能力提升的小学数学深度教学[J].新课程,2019,0(31):20-21. 被引量：1
2宦丽娟.基于深度学习的小学数学课堂教学探究[J].名师在线,2019,0(31):32-33. 被引量：9
3董艳.展现思考之美——深度教学理念下的小学数学“U型学习”[J].湖北教育,2019,0(11):66-67. 被引量：2

二级参考文献7

1庞舒勤,赵庆林.让学生体验深度学习——以小学数学教学为例[J].人民教育,2013(22):38-40. 被引量：20
2郭剑峰,史息良.促进学生深度学习的小学数学教学策略探析[J].基础教育研究,2018(22):24-25. 被引量：15
3全国小学数学“深度学习与数学核心素养下的未来课堂”教学研讨峰会暨全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会一等奖精品课例展示活动[J].小学教学（数学版）,2015,0(9):54-55. 被引量：2
4赵国防.深度学习:教学变革的时代呼唤——全国小学数学“深度学习”研究联盟成立大会暨首届教学研讨会综述[J].小学教学研究,2018(12):15-17. 被引量：4
5李军.深度学习怎样才能“走深”——由全国小学数学“深度学习”研究联盟首届研讨会课例引发的思考[J].小学教学研究,2018(12):28-31. 被引量：4
6王宗梅.小学数学课堂学生深度学习的有效性探究[J].华夏教师,2018,0(32):63-64. 被引量：10
7王艳玲.指向数学核心素养促进学生深度学习——中国教育学会小学数学教学专业委员会第十八次学术年会综述[J].小学数学教育,2019,0(5):58-62. 被引量：7

共引文献9

1石玉梅.基于深度学习的小学数学课堂教学探究[J].当代家庭教育,2020(31):102-103. 被引量：2
2陆笑月.推动学生的课堂学习向纵深处漫溯[J].启迪与智慧（中）,2020(6):87-87.
3杜鹃.基于深度学习的小学数学课堂教学探究[J].科学咨询,2020(28):213-213. 被引量：10
4何发珍.探究基于深度学习的小学数学课堂教学[J].动漫先锋,2020(8):133-133.
5刘荣荣.基于深度学习的小学数学课堂教学探究[J].华夏教师,2020(19):55-56. 被引量：11
6潘亚珊.基于深度学习的小学数学课堂教学探究[J].文理导航（教育研究与实践）,2021(2):158-158.
7周福乾.基于核心素养的小学数学“深度教学”研究[J].新课程研究,2021(1):56-57. 被引量：1
8陆开芹.基于深度学习的小学数学课堂教学策略[J].求知导刊,2021(2):66-67. 被引量：3
9朱晓珊.基于深度学习的高效小学数学课堂教学策略[J].亚太教育,2021(17):116-117.

1王洋.创设情境在高中数学教学中的具体应用[J].试题与研究,2020(21):134-134.
2郑传蕊.基于核心素养的高中数学数列教学策略[J].数学大世界（上旬）,2021(5):18-18.
3许玉霞.高中数学思维能力的培养探究[J].数学大世界（中旬）,2021(2):24-24.
4杨征,王栋昌.引导学生参与知识构建的过程——“分桃子”教学片断实录与评析[J].辽宁教育,2006(7):101-102.
5下期要目[J].图书情报工作,2009,53(5):50-50.
6钟明琼.小学数学课堂教学中深度学习的策略分析[J].好日子,2021(10):262-262.

数学学习与研究

2021年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部