把握德育导向,实践高中学校韧性劳动教育

长期以来,教育始终追求培养学生德智体美劳的全面发展,劳动教育作为五育的重要组成部分,一直在德育工作中占据着特殊的地位。时代的发展、人类文明的进步、科学技术的提升、社会财富的积累,背后都不能缺少人类付出的劳动,劳动是获得成功的基础。《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际.