洛阳市小学6年级学生牙周状况及其相关口腔健康认知和口腔卫生习惯

目的了解洛阳市小学6年级学生牙周状况及其相关口腔健康认知和口腔卫生习惯,为当地口腔健康促进和口腔卫生政策制定提供科学依据。方法采用分层随机整群抽样的方法,从洛阳市5个区和5个县中抽取500名来自10所小学的6年级学生,参照我国第四次全国口腔健康流行病学调查方案对其进行牙周检查和口腔健康问卷调查。牙周检查为改良社区牙周指数(CPI)检查,包括牙石和牙龈出血,反映牙周状况。口腔健康问卷调查包括学生社会人口学特征、口腔健康认知和口腔卫生习惯。口腔健康认知包括口腔健康态度和口腔健康知识,口腔卫生习惯包括刷牙、刷牙频率、用牙膏和用牙线情况。结果洛阳市不同地区小学6年级学生在抽烟、独生子女、年龄、父母受教育年限方面比较,差异有统计学意义(P<0.05)。洛阳市不同性别小学6年级学生在独生子女、年龄方面比较,差异有统计学意义(P<0.05)。洛阳市不同地区、不同性别小学6年级学生在牙石检出率和牙龈出血检出率方面比较,差异有统计学意义(P<0.05),且城市优于农村,女生优于男生。洛阳市不同地区小学6年级学生口腔健康态度正确率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。洛阳市不同性别小学6年级学生口腔健康态度正确率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。洛阳市不同地区、不同性别小学6年级学生口腔健康知识知晓率、口腔卫生习惯比较,差异有统计学意义(P<0.05),且城市优于农村,女生优于男生。结论洛阳市小学6年级学生的牙周状况及相关口腔健康认知和口腔卫生习惯不容乐观,需要个人、家庭、学校、社会共同努力,预防为主,防治结合,缩小城乡及性别间的差距,切实改善洛阳市小学6年级学生的整体牙周健康水平。