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数形结合破解生物难题

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摘要解答生物难题既需要联系所学知识,又需要根据题设情境注重数形结合思想的应用,充分挖掘题干中的隐含条件.教学中应注重为学生讲解数形结合思想在解题中的具体应用,使其更好的把握相关应用细节,促进其解题能力更好的提升.

作者吴文丽

机构地区福建省上杭县第二中学

出处《数理化解题研究》 2021年第22期109-110,共2页

关键词数形结合难题高中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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数理化解题研究

2021年第22期

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