摘要
文章分析了艺术类大学生的思维方式和信息获取方式,通过文献调研以及总结归纳等方式指出了艺术类大学生遇到的6种信息获取困境并着重分析了其影响因素,旨在为艺术类大学生信息素养提升提供有价值的参考。
作者
覃铭添
吴蔚
QIN Mingtian;WU Wei
出处
《河南图书馆学刊》
2021年第7期50-51,54,共3页
The Library Journal of Henan
基金
2019年度广西艺术学院科研课题“智慧服务环境下艺术高校读者需求研究”的阶段性研究成果之一,课题编号:YB201943
2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“新媒介时代艺术类大学生信息获取环境与数字阅读素养研究”的阶段性研究成果之一,项目编号:2021KY0472。