化石密码之恐龙脚印追踪--馆校结合跨界融合式 PBL探究活动

馆校结合跨界融合式PBL探究活动,是指在以问题为导向的探究活动中,充分利用馆校多种科普资源,将多学科知识巧妙地融入探究实践中,运用多学科以多角度进行探究,培养参与者探索精神和思维创新能力。江苏科技馆开展的“化石密码之恐龙脚印追踪”探究活动,就是采取立足科技馆既有展品资源,对接学校课标并运用跨界、融合与创新的开发思路,取得良好的科学教育效果。