期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课标背景下小学数学高效课堂的构建
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育改革工作的不断推进,提升教学效率、打造高效课程,是教育工作者的共识。研究提升教学效率的策略,具有重要的意义。文章阐述了新课改背景下提升小学数学课堂教学有效性的重要意义,提出了构建数学高效课堂的相关策略。
作者
卢宏伟
机构地区
临潭县流顺镇新力小学
出处
《甘肃教育》
2021年第13期97-98,共2页
关键词
小学数学
高效课堂
意义
问题
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
18
引证文献
4
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张瑞娥.
新课标背景下农村小学数学课堂教学有效性探究[J]
.新课程导学,2019,0(34):46-46.
被引量:2
2
张英.
新课标背景下如何提高小学数学课堂教学有效性[J]
.考试周刊,2019,0(89):98-99.
被引量:5
二级参考文献
1
1
敖忠良.
新课标背景下小学数学教学有效性路径初探[J]
.神州,2018,0(7):198-198.
被引量:5
共引文献
4
1
张灵.
新课标背景下提高小学数学教学有效性的分析[J]
.当代家庭教育,2022(29):205-208.
被引量:4
2
陈春新.
试论小学数学课堂教学有效性的提升途径[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2020(6):57-58.
3
庄晓婕.
新课标背景下提高小学数学课堂教学效果的路径[J]
.数学学习与研究,2023(22):110-112.
4
程卫平.
新课标背景下小学数学教学策略探究[J]
.课堂内外(初中教研),2023(S03):57-59.
同被引文献
18
1
张世君.
新课标背景下小学数学核心素养培养的思考和实践[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(20):33-33.
被引量:2
2
钱晋萍.
新课改背景下小学数学高效课堂的构建[J]
.数学大世界(中旬),2018,0(8):60-60.
被引量:2
3
韩艳军.
浅析以人为本的小学数学高效课堂教学策略[J]
.天津教育,2020,0(6):52-53.
被引量:1
4
徐向丽.
浅谈新课改背景下数学高效课堂的构建[J]
.数学学习与研究,2021(11):95-96.
被引量:3
5
王勇.
试论“新课标”下小学数学教学方法的创新及对策[J]
.学周刊,2021(21):81-82.
被引量:2
6
鞠玲.
新课标背景下小学数学核心素养培养思考和实践[J]
.亚太教育,2021(17):66-67.
被引量:1
7
曹勇.
新课标标准下提升小学数学核心素养的实践路径[J]
.课堂内外(小学教研),2021(10):106-106.
被引量:2
8
周金萍.
小组合作在小学数学高效课堂构建中的重要性及策略探讨[J]
.安徽教育科研,2022(4):41-42.
被引量:3
9
蒋励青.
生本教育背景下小学数学高效课堂教学的实施[J]
.教育界,2021(52):53-55.
被引量:2
10
王在强.
以生为本——构建小学数学高效课堂的有效途径[J]
.数学学习与研究,2022(2):65-67.
被引量:3
引证文献
4
1
周俊,王贡保杰.
探讨新课标背景下小学数学核心素养培养的思考和实践[J]
.课程教育研究,2022(8):136-138.
2
席洁.
更新观念 创新教法 构建高效课堂[J]
.小学科学,2022(21):112-114.
3
王金英.
基于新课标的数学高效课堂构建探研[J]
.成才之路,2023(14):93-96.
4
张啸.
新课标背景下小学数学高效课堂的构建策略——以“图形的初步认识(一)”为例[J]
.数学学习与研究,2024(31):138-141.
1
叶晶莹.
小学英语高效课堂中有效提问的实施[J]
.读与写(下旬),2021(11):311-311.
2
冯志强.
仪表自动化设备的故障预防与维护路径[J]
.科学大众(科技创新),2021(12):185-186.
3
葛鲁嘉.
文化心理学研究的当代走向[J]
.山西师大学报(社会科学版),2021,48(5):91-98.
被引量:3
甘肃教育
2021年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部