摘要
互联网为高校教育提供无限可能。在"互联网+"背景下,本次对《理财学》课程依托传统课堂、超星学习通、同花顺、问卷星等平台展开"线下教学+线上同花顺竞赛"的双线混合式教学改革研究,取得了良好的教学效果。本文从教学改革背景、实施过程、实践结果等方面介绍试点流程,最后予以归纳和总结。
出处
《会计师》
2021年第9期90-91,共2页
Accountant
基金
浙江农林大学暨阳学院2019年度教学改革研究项目“‘互联网+’背景下应用型本科双线混合式教学研究——以《理财学》为例”(立项编号:02211010037)
浙江省教育科学规划2021年度重点课题“‘三四五’多维度下从适应迈向引领的高校育人模式研究”(立项编号:2021SB113)。
