以专业大类为基础办学绩效为导向的职业教育生均拨款制度研究

财政投入是职业教育高质量发展的重要保障,生均拨款是我国对职业教育财政投入的主要方式。但是目前我国职业院校生均拨款制度在实施过程中仍存在一些问题,建议以专业大类生均成本为基础,构建更加科学合理的财政投入体系,以办学绩效为导向,形成财政投入激励机制,改革完善配套管理制度,促进生均拨款制度的落地推广。