转换与运用:本事批评与中国现当代文学

“五四”以来的中国现当代文学已历百年,如何认识这百年中国文学的复杂与丰富?近年学术界出现了“以古为师”的“古典化”“史学化”潮流,这是富于学术史意义的转变。不过,其效果却日益引起争议。评论家们屡屡质疑“以古为师”的现实意义,批评这种在现当代文学研究中复制“烦琐考据”而不能“抓住大问题、中心问题”的所谓“学术新潮”,会“阻碍学术的健康、正常发展”。何以有此争议?与提倡者在“援古入今”时对古典考据学自身局限缺乏必要的检省与改造有关。