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桂林摩崖石刻《叠彩山记》取法渊源及教学价值研究

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摘要本文对桂林摩崖石刻《叠彩山记》的取法渊源进行分析,对比石刻文字的风格和特征,以期能够丰富唐代书法史内容。与此同时,将桂林摩崖石刻作为教学资源,丰富课堂内容,让学生可以从技法学习和书法美学两个方面加深对书法的理解,感受桂林地区摩崖石刻的往特美感。

作者葛亮

机构地区广西师范大学

出处《书法教育》 2021年第2期48-55,共8页

基金广西研究生教育创新计划项目,项目编号:XYCSR2020038。

关键词桂林石刻叠彩山记书法取法书法教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J292.1-4 [艺术—美术]

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