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借微课教学微光,助传统文化传承——浅谈微课在语文课堂上的有效应用
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摘要
时代在发展,教育自当跟上脚步,借助于新的教学手段,让我们的传统文化重新焕发勃勃生机,让孩子们乐学、好学、善学。
作者
夏春梅
王芳
机构地区
合肥市瑶海实验小学
出处
《安徽教育科研》
2021年第20期75-76,共2页
关键词
微课
传统文化
实用性
高效性
操作性强
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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